中国光学工程学会党史学习教育实施方案

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展“四 史”学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实，了解我们党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、 重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、我们党创立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志，让初心薪火相传，把使命永担在肩，推动学会光学工程领域事业高质量创新发展，为建设世界一流一级学会打下坚实基础，实现平台桥梁的重要性、发挥社团应有的作用。

二、目标任务

通过学习教育，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。

(一) 永葆坚定信念。要把学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史作为坚持和发展中国特色社会主义、作为推动学会 各项事业继续推向前进的必修课，增强认识把握历史规律和历史趋势的能力，知其所来、明其所趋，继往开来、坚定前行，以“挑最重的担子，啃最硬的骨头”的韧劲，推动学会各项事业高质量创新发展。

(二) 永葆奋斗精神。要清醒看到前进的道路上依然充满艰难险阻、依然要进行艰苦卓绝的伟大斗争，以史鉴今、以史为师，充分汲取历史智慧和经验，更加坚定地走好新时代长征路，紧密围绕国家科技战略和发展大局，牵住科学技术创新发展重大任务，久久为功、绵绵用力，奋力取得新的更大突破，继续书写更加辉煌的历史篇章。

(三) 永葆为民情怀。要牢记我们党来自人民、植根人民，把满足人民群众对美好生活的向往作为一切工作的出发点和落脚点，更加自觉地走群众路线，更好地服务人民、造福人民，聚焦提供优质的会员服务和保障会员权益，筑牢我们党长期执政最坚实、最可靠的群众根基，也是学会发展道路上的根基。

(四) 永葆担当本色。按照民政部部署有关要求，传承社会团体作为党史学习教育窗口的初心和使命，突出学会作为行业引领前沿发展的激情和创造，体现光学工程领域承担国家重大科技任务的能力和担当，攻坚克难、真抓实干，争当善作善成的实干 家。

三、重点措施

(一) 精心组织党史学习教育。坚持以学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，组织引导党员、干部认真学习“四史”，学习习近平《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》、《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》，学习习近平重要讲话中有关“四史”的重要论述等著作，不断深化对不忘初心、牢记使命的认识和理解。

1. 把“四史”作为党委中心组织学习的重要内容，认真组织开展专题学习讨论，做到“一学一报”，及时总结报告学习情况。

2. 把“四史”作为党员、干部日常教育培训的重要内容和各级分支机构党员开展党性教育的重要组成部分，在入党积极分子、发展对象、预备党员培训、应届毕业生党员集中教育、中层干部宗旨教育培训班中，提高“四史”教学内容课时比 重。

3. 把“四史”学习教育作为基层党支部“三会一课”和主题党日等党的组织生活的重要内容，做到抓在经常、融入日常，贯穿功能型党委组织生活始终。年内党支部至少安排4次围绕“四史”学习教育内容的主题党日活动。

4. 严格执行党员领导干部双重组织生活制度，推动党员领导干部带头学习“四史”，并带动全体党员、干部加强学习。各级党组织书记需安排至少1堂“四史”学习教育内容的专题党课。

(二) 把开展“四史”学习教育作为建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容抓实抓好。巩固拓展“不忘初心、牢记使 命”主题教育成果，做实“四史”学习教育的载体和抓手，坚持领导干部自学与集中学习相结合，坚持集中培训与在线学习相结合，坚持讲专题党课与交流学习体会相结合。持续推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，推动学思践悟、融会贯通，把学习“四史”同学习马克思主义基本原理贯通起来，同新时代进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来，引导学会党员、干部坚定理想信念、传承红色基因、永葆政治本色、勇于担当作为。

(三) 抓住重要节点开展“四史”学习教育。紧密结合北京丰富的红色资源和改革开放新实践，在重要节点有重点、有针对 性地组织专题学习，持续推动全系统上下掀起学习“四史”的高潮。

1. 上半年在庆祝1921-2021建党100周年之际，重点组织学习中国建党的奋斗历程，感悟勇当排头兵、先行者的责任、勇气和担当。

2. 在北京光博会举办13周年活动中，重点组织学习宣传“普及科学知识,倡导科学方法,传播科学思想,弘扬科学精神”的发展理念，回顾我们党科技工作者研发和奉献的实践案例。

3. 在“七一”党的生日前后，重点组织开展学习活动，开展主题党日、重温入党誓词等政治仪式以及红色文化纪念场馆会员寻访服务活动等。

4. 在“十一”国庆节期间，重点组织开展学习新中国史活动，回顾我们党领导人民开展社会主义建设的艰辛历程和取得的伟大成就。

5. 在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之际，重点组织开展学习改革开放史活动。以及展望第二个一百年，建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

(四) 利用丰富资源开展“四史”学习教育。积极发挥会员单位中高校、科研院所等作为“四史”教育、研究、宣传的重要阵地作用，采取形式多样、青年学生喜闻乐见的学习方式，把鲜活丰富的“四史”内容融入各种活动，引导青少年扣好人生第一粒扣子。鼓励会员单位基层党组织开展红色寻访活动，让党员、干部、师生群众到革命遗址遗迹、纪念场馆实地学习了解相关历史，现场体验感悟背后蕴藏的革命传统和革命精神。

(五) 创新方式方法开展“四史”学习教育。充分发挥基层党组织的主动性、创造性，积极探索有利于调动党员参与学习教育积极性的做法，倡导有利于提升学习教育效果的措施。

1. 利用学会官网、微信公众号等信息技术手段和平台，组织引导广大科技党员、干部积极上网学习“四史”。

2. 面向大学生组织“心怀大爱-同心同行致敬科技工作者”学生主题教育活动。

(六)坚持分类施策开展“四史”学习教育。针对不同对象特点，对开展“四史”学习教育的内容安排、组织方式等提出具体 化、精准化、差异化要求。 各级领导干部要发挥领学促学作用，把自己摆进去，带头学习“四史”，成为知史学史、以史明志的表率，学会历史思维、培养历史眼光、增强历史担当。

(七)努力形成一批有影响力的“四史”学习教育成果。通过加强党建研究工作，围绕“四史”学习教育，形成一批高质量的党建研究成果。推进“四史”学习教育品牌项目培育，支持鼓励基层党组织创建一批“四史”学习教育创新项目、基层党建创新案例。挖掘运用好学会平台资源，努力打造成“四史”教育标杆。

四、加强组织领导

(一)落实主体责任。各级党组织要充分认识开展“四史”学习教育的重大意义，按照部委统一部署，把“四史”学习教育作为一项重要政治任务抓好抓实，切实履行主体责任，紧密结合实际，对开展“四史”学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。各级党组织书记要切实承担起第一责任人的责任，亲自审定工作方案，亲自部署重要任务，层层传导压力，从严从实抓好学习。

(二)抓好统筹推进。学会功能型党委成立“四史”学习教育领导小组(以下简称领导小组)，负责全程抓好“四史”学习教育的开展。领导小组下设办公室，负责日常工作，办公室主任由党委分管负责同志兼任。各级领导班子、领导干部首先要抓好自身的教育，作出表率，防止只抓下级、不抓自身。组织部门要加强工作指导，把开展“四史”学习教育纳入党员教育培训工作规划，在党员、干部日常教育管理中抓细抓实。宣传部门要加强宣传引导，广泛开展宣传报道，激发全体党员、干部学好用好“四史”的热情，营造浓厚学习氛围。其他各部门要各司其职、各负其责，努力形成分工协作、密切配合的工作格局。

(三)强化督促检查。学会党委将采用听取汇报、走访调研、明察暗访、现场观摩、随机抽查、专项督查、参加学习讨论、列席专题组织生活会等方式，加强工作指导和督促检查。把督促指导的重点放到基层、放到支部，深入了解“四史”学习教育开展情况和实际效果，及时发现和解决苗头性、倾向性问题，防止形式主义、走过场，确保学习教育取得实效。

“历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。”习近平总书记强调，回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。这是学会作为社团组织的责任和担当。